Nasze dzieci często cierpią z powodu rozmaitych trudności, które uniemożliwiają im sprawne uczenie się, nabywanie nowych umiejętności szkolnych, społecznych i emocjonalnych. Składa się na to wiele problemów, o których nie raz słyszeliśmy, a które dotyczą coraz większej ilości dzieci. Metoda Tomatisa jest stosowana w następujących obszarach:
 

• Trudnościach w uczeniu się - dysleksja, dysgrafia, problemy ze skupieniem uwagi, z czytaniem, pisaniem, rozumieniem poleceń

• Zaburzenia mowy - problemy z artykulacją, komunikacją, jąkanie, afazja

• Zaburzeniach psychomotorycznych - lepsze funkcjonowanie systemu przedsionkowego, poprawa równowagi i koordynacji wzrokowo-ruchowej

• Problemach emocjonalnych - silne stany lękowe, depresja, brak odporności na stres i frustrację, labilność emocjonalna, obniżona samoocena

• Deficyt uwagi ze współwystępującą nadpobudliwością psychoruchową, zachowania impulsywne, kłopoty z pamięcią, z właściwą organizacją przestrzeni wokół siebie

• Całościowych zaburzeniach rozwoju - dla osób z Autyzmem i Zespołem Aspergera w celu poprawy zdolności komunikacyjnych i społecznych.

• Rozwoju osobistym w celu zwiększania kreatywności i własnego potencjału, służy relaksacji i zwiększeniu energii życiowej

• W nauce języków obcych - umożliwiając adaptację do dźwięków i częstotliwości w innym języku

​

Metoda treningu uwagi słuchowej została opracowana przez francuskiego otolaryngologa, neurologa i fonistę – Alfreda Tomatis. Bazuje na programie treningu stymulacji słuchowej, która wpływa na pracę centralnego systemu słuchowego, głównie kory mózgowej, gdzie zachodzą najważniejsze procesy myślowe.

​

Każdy trening poprzedzony jest testem uwagi i lateralizacji słuchowej. Test składa się z badania uwagi słuchowej zewnętrznej, badania uwagi słuchowej wewnętrznej, badania lokalizacji źródła dźwięku, badania dyskryminacji wysokości dźwięków, badania lateralizacji słuchowej. Ponadto uzupełnieniem jest szczegółowy wywiad z rodzicami.

Trening właściwy to praca nad słuchaniem – każdy dźwięk dookoła nas to fala o określonej częstotliwości. Niektórych częstotliwości nie jesteśmy w stanie usłyszeć, a przecież one są tak ważne dla prawidłowego funkcjonowania naszego mózgu. Rozwiązaniem jest bardzo złożona stymulacja naszych ośrodków słuchowych za pomocą specjalistycznego sprzętu, w którym wiodącym urządzeniem jest „Elektroniczne ucho”. Trening prowadzony jest za pomocą odpowiednio dobranego materiału dźwiękowego o określonej częstotliwości oraz poprzez ćwiczenia wokalne, których celem jest zwiększenie kontroli własnego głosu i mowy.

​

Dla każdego dziecka przygotowywany jest indywidualny program, który uwzględnia jego problemy i wyniki testów uwagi słuchowej. W zależności od potrzeb można modyfikować czas trwania poszczególnych etapów. W czasie trwania treningu wykonywane są testy diagnostyczne monitorujące przebieg treningu.

​Właściwy trening składa się z 3 etapów: fazy biernej i dwóch faz aktywnych.

​

Faza bierna trwa 30 godzin, podczas których dziecko słucha specjalnie przetworzonej muzyki. Po 3-8 tygodniach przerwy rozpoczyna się pierwsza z faz aktywnych. Każda z faz aktywnych obejmuje 16 godzin, podczas których dziecko mówi, czyta lub śpiewa do mikrofonu, jednocześnie słuchając przez słuchawki swojego głosu przetworzonego przez Elektroniczne Ucho. Między fazami aktywnymi następuje przerwa trwająca od 4 do 8 tygodni.